아동 정보는 제외된 보호자 안내용 예시입니다.“아동의 변화는 누적된 관찰과 기록에서 시작됩니다.
검단ABA는 중간보고서를 통해 보호자와의 소통을 이어갑니다.”
보고서 개요
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대상: 개별 ABA 프로그램 참여 아동
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기간: 약 4개월 동안의 진행 내용을 기반으로 작성
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내용 구성:
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현재까지 습득한 주요 기술
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각 항목 별 중재 목표와 수행 사례
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보호자 연계 및 권고 사항 포함
세부 기술 항목 예시
항목 | 예시 내용 |
화자 기술 | ‘왜’, ‘언제’, ‘어떻게’ 질문 이해 및 답변하기, 상황 설명 표현 확장 |
학습 능력 | 반대말 이해, 최상급 표현 구별, 계절 개념, 한글 자모음 조합, 수 세기 |
인지·언어 기술 | 사물의 기능 말하기, 접속문과 내포문 사용, 두 사물 간 차이 말하기 |
사회적 표현 | ‘먹어도 돼?’, ‘왜 그래?’ 등 상황에 따른 의문사 사용 자연스러워짐 |
문장 구조 | 길어진 문장 구성, 이유 설명(“좋아해서 많이 줘야 해”) 등의 대화 확장 |
보고서 포함 항목
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영역별 진행 내용 (목표, 예시 문장, 수행 수준 등)
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활동 예시 리스트 (질문 목록, 문장 형태, 그림 자료 활용 등)
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주고받기 대화, 놀이 상황 활용 내용
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보호자에게 제공하는 가정 내 전략 및 권고 사항
보호자 연계 문구 예시
보고서는 아동의 현재 수행 수준과 습득한 기술을 토대로 작성되며, 가정에서도 기술이 자연스럽게 일반화될 수 있도록 다음과 같은 표현을 사용해보시길 권장 드립니다:
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“너무 어려워요”, “도와주세요”, “지금은 힘들어요” 등 적절한 대체 표현 가르치기
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감정 조절 전략 함께 연습하기 (예: 숫자 세기, 손 펴기-쥐기, 심호흡 등)
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다양한 환경에서 반복 자극을 제공하여 기술을 자연스럽게 사용할 수 있도록 유도하기
중간보고서 예시
아래 이미지는 검단ABA에서 실제 사용하는 중간 진행 보고서의 일부입니다.
실제 항목 구성과 기술 서술 방식을 미리 확인하실 수 있습니다.
이 예시는 항목 설명을 위한 목적으로 제공되며,
아동 정보는 완전히 제거되어 있습니다.