아동 정보는 제외된 보호자 안내용 예시입니다.
“검단ABA는 아이 한 명 한 명에게 맞춘 개별화 교육을 실천합니다.
초기 평가 결과를 바탕으로 교육 목표를 설정하고,
가정과 함께 일관된 중재를 이어갈 수 있도록 계획합니다.”IEP 구성 목적
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아동의 언어, 행동, 사회성, 자기 관리 등 전반적인 발달 수준을 평가하고
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현재 수행 수준에 맞는 개별 목표와 교수 전략을 수립합니다.
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ABA 기반의 기능적 행동 지도와 학습 기술 습득을 중재 목표로 합니다.
주요 항목 구성 예시
영역 | 예시 목표 |
자기 관리 | 기다리기, 도움 요청하기, 호명 반응 등 |
언어 행동 | 색/사물 매칭, 대소근육 모방, 놀이 모방 |
화자 기술 | 요구(맨드), 모방(에코익), 이름 말하기(택트) |
청자 기술 | 지시 따르기, 사물 이름 듣고 선택하기 |
학습 기술 | 분류, 매칭, 블록 쌓기, 쓰기 모방 |
신체 기술 | 선 따라 그리기, 색칠하기 등 |
기타 기술 | 공동 주시, PECS, 착석 시간 유지 등 |
보고서 제공 흐름
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초기 평가 및 라포 형성 이후, 개별화 교육계획(IEP) 보고서를 제공합니다.
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약 4개월 주기로 중간 진행 보고서를 보호자에게 공유합니다.
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가정 내 연계가 필요한 경우, 보호자께서 촬영해 오신 영상에 대한 피드백도 제공해드립니다.
실제 보고서 예시
아래는 검단ABA에서 실제 사용 중인
개별화 교육계획(IEP) 보고서 양식의 일부입니다.
실제 항목 구성을 보여드리기 위한 예시 이미지이며,
모든 아동 정보는 완전히 제거된 상태입니다.